برنامه دانشگاه آزاد برای راه‌اندازی دانشکده‌های هوش مصنوعی/دانشگاه آزاد در بین ۵ انستیتو برتر حوزه نانو قرار گرفت
تاریخ انتشار: ۲۳ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۹۱۵۶۱
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، جلسه شورای اداری دانشگاه آزاد اسلامی استان قم به ریاست محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و با حضور اعضای این شورا، نمایندگان دانشجویان و کارکنان واحد قم برگزار شد.
طهرانچی در ابتدای این نشست سه ساعته به حوادث اخیر کشور اشاره کرد و گفت: هر از چندگاهی اتفاقاتی در کشور رخ می‌دهد که اگر چرایی آن را ندانیم، نمی‌توانیم به خوبی از آن عبور کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: ملتی که دچار فراموشی و آلزایمر شود، آینده‌ای نخواهد داشت و فردای روشن متعلق به کشور و ملتی است که از گذشته تاریخی خود مطلع است، از این‌رو دشمنان انقلاب اسلامی با تکیه بر فضای مجازی و جهان شبکه‌ای به‌دنبال قطع رابطه جوانان ما با هویت ایرانی، اسلامی و انقلابی خود هستند، چرا که می‌دانند اگر این ارتباط قطع شود، مردم ما مانند انسان آلزایمری فردا و آینده‌ای نخواهند داشت.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: با همه‌گیری ویروس کرونا کشور ما به صورت افراطی آموزش‌های حضوری خود در مدارس و دانشگاه‌ها را تعطیل کرد و جوانان به سمت فضای مجازی سوق داده شدند، از این رو علاوه‌بر کشته های کرونا، شاهد تلفات آسیب‌های فضای مجازی هستیم که این موضوع قدری عمیق‌تر است و نیازمند واکاوی و تحلیل جامعی است.
طهرانچی با اشاره به سند science and engineering indicators سال ۲۰۱۶ تاکید کرد: در این سند تأکید شده که «توسعه اجتماعی و روند رشد در مناطق مختلف یک جابه‌جایی شگفت‌انگیز در جغرافیایی جهانی پژوهش، آموزش و فعالیت‌های تجاری علم و مهندسی پدید آورده است. پدیدار شدن یک دنیای چند قطبی فزاینده در علم و مهندسی پس از دهه‌ها رهبری علم توسط ایالات متحده آمریکا، اتحادیه اروپا و ژاپن بوده است.» و اشاره شده که هژمونی آمریکا در حال شکسته شدن است، همچنین در سند دیگری که سال ۲۰۱۰ توسط شورای علم و فناوری انگلستان منتشر شد، آمده است که «ایالات متحده که بازیگر اصلی پژوهش در دنیاست از نگرانی‌هایش نسبت به جابه‌جایی لرزه‌ای دورنمای جهانی رقابت که به طور ویژه و نه منحصراً ناشی از توانمندی در حال رشد علمی و فناورانه چین و هند است، می‌گوید. انگلستان هم باید به همان میزان بزرگی این تهدید را درک کرده و اقدام مناسبی برای مواجه با آن در نظر بگیرد»
دانشگاه آزاد اسلامی توانسته در بین ۵ انستیتو برتر در حوزه نانو قرار گیردرئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به پیشرفت‌های علمی جمهوری اسلامی ایران در ۴ دهه اخیر، گفت: پس از پیروزی انقلاب اسلامی رتبه علمی ایران از ۵۶ به ۱۵ رسیده و ایران در بیش از یک دهه جایگاه اول رشد جهانی در توسعه آموزش عالی را داشته است. همچنین دانشگاه آزاد اسلامی توانسته در بین ۵ انستیتو برتر در حوزه نانو قرار گیرد. با توجه به موفقیت‌های علمی و پژوهشی ایران و پیشرفت‌های روسیه، چین، کره جنوبی در حوزه علم و فناوری انگلستان و ایالات متحده آمریکا به زعم خودشان این تهدید را درک کرده اند و برای مواجهه با آن برنامه‌ریزی داشته‌اند.
طهرانچی به مقاله منتشر شده در شماره ۴۳۵ مجله نیچر در سال ۲۰۰۵ اشاره کرد و گفت: ۱۹ می ۲۰۰۵ مقاله ای تحت عنوان «رژه بزرگ ایرانیان» در این مجله معتبر علمی به چاپ رسید که به تحلیل روند علمی و سیاسی ایران پرداخته شد. نویسنده این مقاله عنوان کرده بود که مرجعیت علمی در ایران در حال بازسازی دوباره است، مگر اینکه با اغتشاش سیاسی یا تحریم های اضافی جلوی آن گرفته شود. در این مقاله تأکید می شود که رهبری معظم انقلاب به طور مؤثر به کشور جهت داده و سمت و سوی علم را راهبری می کند، همچنین ایشان مسیر پیشرفت کشور را براساس رشد درون‌زا و خوداتکا در همه حوزه‌های علم قرار داده است و درخواست ایشان در جمع جامعه علمی ایران مورد پذیرش قرار گرفته است. اکنون با گذشت ۱۷ سال از انتشار این مقاله شاهد هستیم که دشمن در طول این سالیان چگونه کشور ما را دچار تحریم های ظالمانه و اغتشاش های سیاسی کرده است، چرا که در این مقاله هشدار داده بودند که ایران می خواهد رهبری علمی جهان را به دست آورد.
نیروی انسانی با مهارت علوم و مهندسی منشاء جمع‌کنندگی ظرفیت نوآورانه ملت‌ها و اقتصاد رقابتی استوی ایران قوی، اقتصاد قوی و دانشگاه قوی را سه کلیدواژه مهم برشمرد و اظهار کرد: دشمنان انقلاب اسلامی از این سه کلیدواژه وحشت دارند، از این‌رو با جنگ شناختی به مواجهه با جمهوری اسلامی ایران برخاستند. به همین دلیل با نمادهایی که به پیشرفت و رشد ایران کمک می کند به مبارزه برخاستند و در این مسیر تا حدودی موفق بودند، چرا که اکنون شاهد آن هستیم که حدود ۱۰ درصد از دانش‌آموزان ما به رشته های ریاضی فیزیک رفته و ۱۲ درصد داوطلبان ورود به دانشگاه رشته های فنی و مهندسی را انتخاب می کنند. دشمن می‌داند نیروی انسانی با مهارت علوم و مهندسی منشاء جمع کنندگی ظرفیت نوآورانه ملت‌ها و اقتصاد رقابتی است و اکنون کشورها در جذب استعدادهای درخشان با یکدیگر مسابقه گذاشتند و شاهد افزایش جابه‌جایی نیروهای ماهر در حوزه علوم و مهندسی هستیم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه ورود به جهان شبکه‌ای همه شئون تربیتی را مورد هدف قرار داد، تصریح کرد: واقعیت این است که در دوران کرونا حکمرانی آموزشی، پژوهشی و فرهنگی را واگذار کردیم و اکنون باید آن را احیا کنیم. دانشگاه دارای محیط رفاقتی، محیط عمومی و زندگی دانشگاهی است که این محیط ها بسیار مهم است و در شکل‌گیری شخصیت جوانان اهمیت ویژه ای دارد و دانشگاه باید با توجه به سه حوزه علم، فرهنگ و فناوری به ایفای رسالت خود که همان تربیت قوه عاقله است، بپردازد.
طهرانچی دانشجویان را سرمایه اصلی دانشگاه برشمرد و گفت: اکنون سبک زندگی و حکمرانی درهم تنیده شده و دو سال دوری جوانان از محیط دانشگاه تحولات سریعی به همراه داشته است که برای مواجهه با آن نیازمند چاره‌اندیشی و خرد جمعی بودیم که همزمان با حضوری شدن دانشگاه‌ها، بیانیه نقش دانشگاه در تعلیم و تربیت اجتماعی را صادر و در آن تأکید کردیم که «تحولات سریع اجتماعی فناورانه به ویژه فرصت پیش آمده از شرایط پس از پاندمی کرونا در جامعه و تجربه گسترده آموزش‌های مجازی و عدم حضور دانشجویان در محیط دانشگاه و حتی جدید بودن فضای دانشگاه برای بیش از ۷۵ درصد دانشجویان، دانشگاه را با چالش جدی به لحاظ بروز مسأله‌ها و نیز نقصان های جدی در امر جامع تعلیم و تربیت روبه‌رو کرده است. لذا پاسخ مناسب دانشگاه به عنوان کنشگر فعال در عرصه تربیت تخصصی و اجتماعی را می طلبد.»
دانشگاه های ایران اسلامی باید نسبت به حفظ دارایی ارزشمند فرهنگی این سرزمین حساس باشندوی ادامه داد: ابتدای امسال زمانی که پس از حضوری شدن کلاس‌های آموزشی شرایط دانشجویان را دیدیم، نسبت به تحولات اتفاق‌افتاده نگران شدیم و هشدار دادیم با توجه به روندها و هجمه های فرهنگی متأثر از نفوذ فرهنگ بیگانه باید هدف گذاری در تغییر رفتار جامعه که رفتار اجتماعی و پوشش را به عنوان یکی از نمادهای این مجموعه تغییرات می‌توان به حساب آورد، بدون تردید دانشگاه های ایران اسلامی منبعث از عقلانیت و نیز تعالیم بلند اسلامی و فرهنگ برجسته و هویت ایرانی تمدنی خود باید نسبت به حفظ دارایی ارزشمند فرهنگی این سرزمین حساس بوده و برای صیانت تعالی‌بخشی این شئون فرهنگی و رفتاری تلاش کنند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: هشداری که ما نسبت به تغییر رفتار دانشجویان داده بودیم، اکنون به سطح جامعه کشیده شده و پاسخ مناسب دانشگاه به عنوان کنشگر فعال در عرصه تربیت تخصصی و اجتماعی را می‌طلبد و انتظار می‌رود که دانشگاه آزاد اسلامی نماد پایبندی به شئون رفتاری و سبک زندگی اسلامی ایرانی مقوم فضایل اخلاقی و باورهای دینی و التزام به مسئولیت‌های اجتماعی باشد و این بخشی از فرایند آموزش های اجتماعی در محیط دانشگاه است که لازم است مجدانه مورد توجه همه ما قرار گیرد.
طهرانچی در پایان گفت: نسل جدید با نسل گذشته تفاوت‌های چشمگیر دارد، به طوری که در نسل جدید شبکه جایگزین تشکل، محیط مجازی به جای محیط حقیقی قرار گرفته و جوانان نسل جدید هویت خود را در پنهان بودن می دانند و علاقه مند به گفتن به جای شنیدن هستند که اساتید دانشگاه و مدیران باید با درک این تفاوت ها در محیط فعال باشند. ان‌شاءالله با توسل به منابع غنی و عمیقی که داریم و با محبت به دانشجویان بتوانیم به همان اندازه که به تعلیم و تربیت تخصصی جوانان توجه داریم، به تعلیم و تربیت اجتماعی آنان نیز اهتمام داشته باشیم و این موضوع دغدغه مدیران و اساتید ما باشد.
جلسه تبیین برنامه های دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه هوش مصنوعی برگزار شددر ادامه برنامه های سفر طهرانچی به استان قم، جلسه تبیین برنامه‌های دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه هوش مصنوعی با حضور متخصصان و صاحب‌نظران این حوزه در واحد قم برگزار شد. دکتر طهرانچی در این جلسه اظهار داشت: همانطور که مقام معظم رهبری سال گذشته در دیدار با نخبگان علمی تأکید فرمودند جمهوری اسلامی ایران باید در بین ۱۰ کشور برتر هوش مصنوعی قرار بگیرد، این موضوع در دستور کار دانشگاه آزاد اسلامی قرار گرفته تا ان‌شاءالله بتوانیم همانطور که در حوزه نانو جزو ۵ مؤسسه برتر جهان هستیم، طی ۱۰ سال آینده در حوزه هوش مصنوعی نیز به جایگاه برتر جهانی برسیم.
وی خاطرنشان کرد: یکی از برنامه‌های دانشگاه آزاد اسلامی در این مسیر راه‌اندازی دانشکده های هوش مصنوعی در دو حوزه «علم برای هوش مصنوعی» و «هوش مصنوعی برای علم» است که در آغاز این دانشکده در ۸ واحد دانشگاهی و به صورت شبکه‌ای راه‌اندازی خواهد شد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی افزود: به عقیده بنده هوش مصنوعی یک فرایند پایا است، به همین دلیل دانشگاه آزاد اسلامی به جای ایجاد پژوهشکده، دانشکده های تخصصی در این حوزه راه‌اندازی خواهد کرد و مدل این دانشکده ها استفاده از یافته های جهانی و فناوری‌های روز دنیا، توجه به حوزه مبانی و نظریه‌پردازی و الهام از طبیعت و رفتارشناسی است تا بتوانیم با یک مدل بومی و به دور از حرکت تبعی به لبه علم و فناوری هوش مصنوعی برسیم.
جلسه بررسی راه اندازی دانشکده موضوعی سبک زندگی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم برگزار شدجلسه بررسی راه‌اندازی دانشکده موضوعی سبک زندگی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم با حضور محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، حجت‌الاسلام والمسلمین حسن خیری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدتقی فعالی عضو هیأت علمی واحد علوم و تحقیقات در واحد قم برگزار شد.
در ابتدای این جلسه فعالی گزارش جامعی از تجربیات دانشکده های مطرح جهان در حوزه سبک زندگی ارائه کرد و دکتر طهرانچی با راه اندازی دانشکده موضوعی سبک زندگی در واحد قم موافقت کرد.
براین اساس مقرر شد این دانشکده در ابتدا به صورت ترمیمی و با استفاده از توان اعضای هیأت علمی مرتبط و علاقه‌مند به حوزه سبک زندگی و دانشجویان رشته‌های مرتبط در حوزه‌های جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، مدیریت، حقوق، معماری، هنر و علوم پزشکی راه‌اندازی شود.
لازم به ذکر است در جلسه دیگری که با حضور طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، حجت الاسلام والمسلمین حسن خیری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان قم و معاونان این دانشگاه برگزار شد، راهکارهای راه‌اندازی پردیس علوم انسانی اسلامی واحد قم مورد بررسی قرار گرفت.
انتهای پیام/
منبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی فناوری نانو هوش مصنوعی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی راه اندازی دانشکده واحد قم برگزار شد انقلاب اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی ایران هوش مصنوعی دانشکده ها دانشگاه ها سبک زندگی حوزه نانو استان قم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۹۱۵۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توضیح دانشگاه تهران درباره انتخاب همسر ابراهیم رئیسی به‌عنوان عضو هیات جذب دانشکده علوم خانواده
به گزارش خبرآنلاین از مهر، رئیس دانشگاه تهران در این مراسم با اعطای حکمی انسیه خزعلی معاون رئیس جمهور را به عنوان عضو وابسته هیأت علمی و عضو هیأت اجرایی جذب هیأت علمی دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران معرفی و منصوب کرد. محمد مقیمی، همچنین جمیله علم الهدی عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی و همسر رئیس جمهور را به عنوان عضو دیگر هیأت اجرایی جذب هیأت علمی دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران معرفی کرد.
روابط عمومی دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران، نسبت به برخی حاشیه‌سازی‌ها درباره بهره‌مندی از ظرفیت شخصیت‌های حقوقی مرتبط با مأموریت‌ها و فعالیت‌های این دانشکده، واکنش نشان داد.
متن توضیح روابط عمومی دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران به این شرح است:
باسمه تعالی
در پی انتشار هدفمند برخی اخبار در خصوص انتصابات صورت گرفته در دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران به استحضار عموم دانشگاهیان می‌رساند که دانشکده علوم خانواده با هدف تأمین نیروی انسانی متخصص در راستای تحکیم بنیان خانواده، افزایش مشارکت اجتماعی، اقتصادی و سیاسی زنان، توجه به عرصه خانواده، جمعیت و سلامت آن، تولید دانش بومی، بازبینی و طراحی رشته‌های مرتبط به منظور کاهش چالش‌های این حوزه و بر اساس اصول حاکم بر قانون اساسی، منویات مقام معظم رهبری و سیاست‌های دولت مردمی شکل گرفته است. برای تحقق اهداف مذکور، شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده تشکیل گردیده است که برخی از کارکردهای مورد انتظار این شورا عبارتند از:
• سیاستگذاری و نیازسنجی برای جذب هیأت علمی دانشکده بر اساس سیاست‌ها و استانداردهای دانشگاه تهران؛
• تعیین راهبردها برای متمرکزسازی و ایجاد پایگاه علمی، پژوهشی، تخصصی و همچنین اجرایی در راستای بهبود نقش‌پذیری خانواده در نظام اجتماعی در قالب نگرش خانواده به مثابه بنیان اجتماع.
• تجمیع میان رشتگی‌های موجود در حوزه مطالعات خانواده و رشته‌های مشابه
• زیست بوم‌سازی و توسعه چندبعدی فعالیت‌های مرتبط با خانواده، زنان و جمعیت
• توسعه مطالعات میان رشتگی با هدف قرار دادن محور سلامت خانواده از منظرهای سلامت اجتماعی، سلامت جسمی، روحی، معنوی و فکری
• طراحی الگوهای علمی و نهادهای پژوهشی برای توسعه و ارتقای شاخص‌های رفاه اجتماعی بر پایه و محوریت خانواده
• تقویت مشارکت اجتماعی خانواده محور و زنان در مواردی همچون نوآوری، کارآفرینی، اقتصاد خانواده محور و کارآفرینی مبتنی بر مشارکت خانواده
• طراحی سازوکارها و برنامه‌ها به‌منظور مشارکت فعال و پویا در حوزه مسائل و چالش‌های مرتبط با خانواده
• طراحی سازوکارهای عملیاتی به‌منظور پرورش و ارتقای شایستگی‌های پژوهشگران کوشا در حوزه خانواده
شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده مرکب از اعضایی با شخصیت حقوقی و حقیقی است که برخی از اعضای حقوقی آن عبارتند از:
معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده یا نماینده تام‌الاختیار (خانم دکتر انسیه خزعلی)
دبیر ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی یا نماینده تام‌الاختیار (خانم دکتر جمیله علم الهدی)
دبیر ستاد خانواده و زنان شورای عالی انقلاب فرهنگی یا نماینده تام‌الاختیار (خانم دکتر فهیمه فرهمند پور)
مشاور امور زنان و خانواده وزیر علوم، تحقیقات و فناوری (خانم دکتر فخرالسادات نصیری)
مشاور امور زنان و خانواده رئیس دانشگاه تهران (خانم دکتر فاطمه یزدیان)
علاوه بر شخصیت‌های حقوقی مذکور، برخی شخصیت‌های علمی و دانشگاهی فعال در حوزه زنان و خانواده از دانشگاه تهران و سایر دانشگاه‌های ایران و جهان نیز عضو حقیقی شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده هستند که توسط رئیس دانشگاه تهران منصوب شده و یا خواهند شد.
همچنین دانشکده علوم خانواده به منظور تحقق مطالبه رئیس محترم دانشگاه تهران جهت ایفای نقش محوری در زمینه فعالیت‌های علمی، تحقیقاتی و حل مسائل حوزه زنان و خانواده در کشور، علاوه بر جذب اعضای هیأت علمی جوان، از ظرفیت استادان پیشکسوت و برجسته دانشگاه‌های مختلف که دارای تخصص‌های مرتبط با رشته‌ها و گروه‌های آموزشی این دانشکده هستند، به صورت استاد وابسته بهره خواهد برد.
۲۳۳۲۳۳
برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1902347
تداوم بارندگی‌ها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش می‌یابد